La clase se divide en tres grupos para llevar a cabo la unidad didáctica. Cada uno de ellos se convertirá en un grupo de expertos en un determinado tema (BTT, Orientación y Orientación en BTT).
LISTA DE ACTIVIDADES:
BTT
- Descripción anatomica de la bicicleta.
- Pautas de mantenimiento óptimo (limpieza, ajustes de frenos, mecánica, pinchazos…)
- Técnicas y habilidades básicas (conduccion, equilibrio, manejo, frenada…)
- Diseño de una ruta de BTT (representación gráfica, temporalización…)
- Exponer las recomendaciones previamente a la salida.
- Realización de la ruta diseñada por el grupo.
ORIENTACIÓN
- Exposicion sobre tecnicas basicas y complejas de orientacion.
- Exposicion sobre como se interpreta un mapa cartográfico.
- Completar un recorrido concreto utilizando la brujula sobre el mapa.
- Completar un recorrido concreto utilizando la brujula teniendo como referencia las coordenadas de las distintas balizas.
- Diseño de una gynkana de orientación.
- Realización de la gynkana diseñada por el grupo.
ORIENTACION EN BTT
- Exposición de los materiales fundamentales para realizar una práctica de orientacion en BTT (similitudes y diferencias con BTT y orientación)
- Completar un recorrido concreto utilizando la brujula sobre el mapa en BTT.
- Diseño de una ruta de orientación en BTT (representación gráfica, temporalización…)
- Realización de la ruta diseñada por el grupo.
ENTREGABLES DEL ALUMNADO
Video explicativo realizado con el movie maker sobre el diseño y el desarrollo de una sesión de BTT hecha por ellos mismos (todas las actividades nombradas antes deben estar incluidas en el video)
ORIENTACIÓN
Cuaderno de fichas explicativas de cada prueba a realizar en la gynkana de orientación (en qué consisten, materiales utilizados en cada prueba, etc…)
ORIENTACIÓN EN BTT
Exposición fotográfica acompañada de contenidos teóricos en PTT (historia de la orientacion en BTT, aspectos relevantes, diferencias de la orientacion en BTT con la orientacion, características geográficas y naturales de la zona…)
